• Libro de Cocina para el Análisis de las Clases Sociales en Argentina
  • Prefacio
    • Contacto con los autores
  • Agradecimientos
  • I Aspectos teóricos
  • 1 La estructura social en la Argentina actual
    • 1.1 Del análisis de las clases sociales a la teoría de la estratificación social
    • 1.2 Marx, Weber y el funcionalismo
    • 1.3 La esperanza de vida de la teoría: debates contemporáneos
      • 1.3.1 La grieta de los ochenta
      • 1.3.2 Nuevos debates…¿Hacia una operacionalización más refinada de los conceptos?
      • 1.3.3 La muerte de la clases
    • 1.4 La cuestión en América Latina y en la Argentina
      • 1.4.1 Nuevos aires
  • II Fuentes de datos
  • 2 Encuestas de hogares
    • 2.1 La Encuesta Permanente de Hogares. Características principales
      • 2.1.1 Características de la EPH continua
      • 2.1.2 La EPH como fuente de análisis de la estructura de clases
    • 2.2 Comenzando a utilizar la EPH
      • 2.2.1 El “método clásico”
      • 2.2.2 El paquete eph
    • 2.3 Primeros pasos en el estudio de las clases sociales a través de la EPH
      • 2.3.1 Uniendo las bases de individuos y hogares
      • 2.3.2 Población bajo análisis
      • 2.3.3 Ponderación y expansión de la muestra
    • 2.4 Otras encuestas de hogares para el estudio de la estructura de clases
  • 3 Los censos de población modernos
    • 3.1 Clases sociales y censos de población
      • 3.1.1 Antecedentes
      • 3.1.2 Practicidad
    • 3.2 Censos de población modernos. Características principales
      • 3.2.1 Las características económicas en los censos de población
    • 3.3 Censos modernos: acceso diferencial
      • 3.3.1 Modos de acceso
      • 3.3.2 Es lo que hay
      • 3.3.3 Procesamiento de datos en línea
      • 3.3.4 Descarga directa de microdatos
      • 3.3.5 IPUMS-I
      • 3.3.6 Solicitud directa al INDEC
      • 3.3.7 Otras opciones no oficiales
      • 3.3.8 Disponibilidad en detalle para el estudio de clases sociales
  • III Variables
  • 4 Las características económicas de la población
    • 4.1 Consideraciones previas
      • 4.1.1 Las reglas del juego
      • 4.1.2 La estratificación como perspectiva de análisis
      • 4.1.3 Indicadores de la estratificación social
      • 4.1.4 La fuerza de trabajo y las características económicas de la población
    • 4.2 Las variables socio-ocupacionales
      • 4.2.1 Condición de actividad
      • 4.2.2 Ocupación
      • 4.2.3 Rama de Actividad
      • 4.2.4 Categoría de Ocupación
      • 4.2.5 Sector de Actividad
      • 4.2.6 Tamaño del Establecimiento
      • 4.2.7 Supervisión
    • 4.3 Explorando las variables socio-ocupacionales en la EPH
      • 4.3.1 Condición de actividad
      • 4.3.2 Ocupación
      • 4.3.3 Rama de actividad
      • 4.3.4 Categoría de ocupación
      • 4.3.5 Sector de actividad
      • 4.3.6 Tamaño del establecimiento
      • 4.3.7 Supervisión
  • 5 Los Nomencladores de clases sociales
    • 5.1 De las clases en el papel a las clases en la computadora
      • 5.1.1 Operacionalizando el concepto de clase
      • 5.1.2 Clases, grupos, estratos ¿Qué medimos cuando analizamos la estructura social?
    • 5.2 Enfoques operacionalizables de clases y estratos sociales
      • 5.2.1 Esquemas internacionales
      • 5.2.2 Esquemas nacionales
    • 5.3 Operacionalización paso a paso
      • 5.3.1 Punto de partida
      • 5.3.2 Acondicionando la base
      • 5.3.3 Creación CSO desagregado
      • 5.3.4 Creación del CSO agregado
      • 5.3.5 Creación esquema de clase
    • 5.4 Operacionalización automática
      • 5.4.1 Operacionalizando la escala ISEI
    • 5.5 Unidades de análisis y clases sociales
      • 5.5.1 Breve discusión teórica
      • 5.5.2 Opciones metodológicas
  • IV Análisis
  • 6 La clase como variable independiente
    • 6.1 La estructura de clases ¿el huevo o la gallina?
      • 6.1.1 El enfoque relacional-weberiano
      • 6.1.2 Estructural funcionalismo
      • 6.1.3 Un enfoque intermedio
      • 6.1.4 Una cuarta mirada
      • 6.1.5 Epílogo: una sociedad sin clases
    • 6.2 Explorando los datos por clase social
    • 6.3 Aproximación al análisis multidimensional
  • 7 La clase como variable dependiente
    • 7.1 El estudio de la movilidad social
      • 7.1.1 ¿Qué es la movilidad social?
      • 7.1.2 Enfoques funcionalistas
      • 7.1.3 Enfoques de clase
    • 7.2 El uso de la base ENES-PISAC
      • 7.2.1 Algunas consideraciones de la ENES
      • 7.2.2 Abriendo y pegando la base ENES
      • 7.2.3 Recodificación de variables y filtros
    • 7.3 Las tablas de movilidad
    • 7.4 Aproximación al análisis multivariable de la movilidad social
  • 8 Tiempo, espacio y clases sociales
    • 8.1 La dimensión temporal
      • 8.1.1 Algunos ejemplos de la bibliografía
      • 8.1.2 Ejemplo práctico
    • 8.2 La dimensión espacial
      • 8.2.1 Algunos ejemplos de la bibliografía
      • 8.2.2 Ejemplo práctico
  • V Anexo
  • 9 Introducción a R y RStudio
    • 9.1 Introducción
      • 9.1.1 El entorno de R
      • 9.1.2 Aplicar estadística en R
      • 9.1.3 Descargar e instalar R
      • 9.1.4 RStudio
      • 9.1.5 Descargar e instalar RStudio
      • 9.1.6 Partes de RStudio
    • 9.2 Workflow
      • 9.2.1 Proyectos R Studio
      • 9.2.2 Organización
      • 9.2.3 Utilidad
      • 9.2.4 Crear un Proyecto de RStudio
      • 9.2.5 Crear un archivo de R
    • 9.3 RMarkdown
      • 9.3.1 Agregar texto
      • 9.3.2 Listas
      • 9.3.3 Editar texto
      • 9.3.4 Insertar imágenes
      • 9.3.5 Enlaces
      • 9.3.6 Tips para escribir código en R
    • 9.4 Primeros pasos en R
      • 9.4.1 Funciones y comandos elementales
      • 9.4.2 Valores y vectores
      • 9.4.3 Matrices y listas
      • 9.4.4 Filtrado (Subsetting)
      • 9.4.5 Cargar datos en R
    • 9.5 Otros recursos de consulta
  • VI Referencias bibliográficas
  • Referencias
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Libro de Cocina para el Análisis de las Clases Sociales en Argentina

9.5 Otros recursos de consulta

En esta sección se recopilan algunos manuales online en español que permiten ampliar los conocimientos para introducirse en el mundo de R.

  • Wickham, H., & Grolemund, G. (2016). R para Ciencias de datos

  • Vazquez Brust, A. (2021). Ciencia de Datos para Gente Sociable

  • Boccardo Bosoni, G. y Ruiz Bruzzone, F. (2019). RStudio para Estadística Descriptiva en Ciencias Sociales

  • Tiscornia, P. y Weksler, G. (sin año). Introducción a R para Ciencias Sociales. Aplicación practica en la EPH